Zagadnienia poruszane w książce należą jednocześnie do kilku dyscyplin z obszaru nauk społecznych: psychologii, pedagogiki, socjologii oraz zarządzania. Dotyczą zarówno kwestii teoretycznych związanych z aspiracjami zawodowymi osób kończących studia wyższe, jak i dostarczają informacji pomocnych w zarządzaniu uczelnią i realizacją funkcji dydaktycznych. Dane dotyczące młodych ludzi autorzy starali się przedstawić w aspekcie nie tylko metodologicznym związanym z prowadzonymi badaniami, ale także w kontekście społeczno-kulturowym stanowiącym ramy wejścia młodych ludzi w dorosłe życie zawodowe.
- Contents
-
Wstęp 5
CZĘŚĆ I
1. Metodologiczne i teoretyczne aspekty badania systemów wartości oraz kompetencji zawodowych 9
2. Akademicka edukacja menedżerska w Polsce w perspektywie przemian szkolnictwa wyższego 20
3. Zmiany w motywach podejmowania studiów wyższych w kontekście zmian systemu wartości Polaków w świetle badań socjologicznych 30
3.1. Przemiany systemu wartości Polaków 30
3.2. Zmiany w motywach podejmowania studiów wyższych 33
4. Zmiany rynku pracy w kontekście oczekiwań pracodawców i postaw pracobiorców 37
4.1. Sytuacja na rynku pracy 37
4.2. Między deklaracjami i wyobrażeniami 38
4.3. Oczekiwania pracodawców 41
CZĘŚĆ II
5. Charakterystyka badanej zbiorowości. Kim są studenci WZ AGH? 51
5.1. Sytuacja studentów i absolwentów lat 2005/2006 – 2010/2011 51
5.2. Charakterystyka badanej próby 56
6. Motywy podjęcia studiów wyższych przez studentów WZ AGH 67
7. Kompetencje w ocenie studentów WZ AGH – autoewaluacja, ocena uczelni i oczekiwań pracodawców 76
8. Motywacje, postawy i oczekiwania studentów wobec pracy po studiach 97
8.1. Co zdaniem studentów ma znaczenie w realizacji ich planów zawodowych? 98
8.2. Oczekiwania wobec pracodawców 102
9. Dokąd po studiach? Zawody i obszary zatrudnienia preferowane przez studentów WZ AGH a ich wartości i postawy 106
9.1. Popularne kadry 106
9.2. Bezpieczne finanse 113
9.3. Samodzielny marketing 121
9.4. Stabilna inżynieria produkcji 127
10. Wnioski z przeprowadzonych badań. W perspektywie zmian sfery postaw i aspiracji młodzieży oraz zmian na rynku pracy 134
10.1. Studenci między wyborem studiów a wyborem pracy 134
10.2. Kształtowanie programu studiów na kierunkach związanych z zarządzaniem 136
10.3. Współpraca z pracodawcami 138
10.4. Kształcenie postaw przedsiębiorczych 139
Bibliografia 145
ANEKS 153
