Kultura organizacyjna szkoły rozwijającej się | Wydawnictwo AGH Skip to main content

Banery wysuwane

Kultura organizacyjna szkoły rozwijającej się

Product category
nauki humanistyczne » pedagogika
ISBN
978-83-7464-363-4
Publication type
monografia
Format
B5
Binding
miękka
Number of pages
336
Publication date
2011
Edition
1
Contents

WSTĘP 11 

HISTORYCZNE KONTEKSTY KULTURY ORGANIZACYJNEJ SZKOŁY 

Bronisława Kulka 
WARTOŚĆ BADAŃ NAUKOWYCH NAD KULTURĄ SZKOŁY W PRZESZŁOŚCI DLA JEJ ROZWOJU W ŚWIECIE WSPÓŁCZESNYM 19 

Piotr Uździcki 
ZMIANA KULTURY ORGANIZACYJNEJ W ZARZĄDZANIU ORGANIZACJĄ SZKOLNĄ 29 

Justyna Kosz 
„CZYM SKORUPKA ZA MŁODU NASIĄKNIE (…)”, CZYLI O POTRZEBIE ROZWIJANIA KULTURY ORGANIZACYJNEJ WŚRÓD UCZNIÓW 37 

Stanisław Stabryła 
FUNKCJE ANTYKU WE WSPÓŁCZESNEJ SZKOLE 43 

Piotr Paweł Barczyk 
KULTURA ZARZĄDZANIA SZKOŁĄ NA PRZYKŁADZIE ŚLĄSKICH TECHNICZNYCH ZAKŁADÓW NAUKOWYCH W KATOWICACH (1930–1939) 51 

Justyna Majewska 
ISTOTA UNIWERSYTECKIEGO KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA WEDŁUG KONCEPCJI JOHNA HENRY’EGO NEWMANA 59 

ROLA NAUCZYCIELA W KSZTAŁTOWANIU KULTURY ORGANIZACYJNEJ SZKOŁY 

Katarzyna Stępień 
RELACJA NAUCZYCIEL – UCZEŃ JAKO JEDEN Z KOMPONENTÓW KSZTAŁTUJĄCYCH KULTURĘ ORGANIZACYJNĄ SZKOŁY 69 

Małgorzata Wiśniewska 
SUBKULTURA ZESPOŁÓW NAUCZYCIELSKICH W KULTURZE SZKOŁY ROZWIJAJĄCEJ SIĘ 75  

Dariusz Rott 
STANDARDY KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI JAKO ELEMENT KULTURY SZKOŁY ROZWIJAJĄCEJ SIĘ 83 

Zofia Gródek-Szostak, Danuta Kajrunajtys 
ROLA I ZNACZENIE POSTAW INNOWACYJNYCH DYDAKTYKÓW W KSZTAŁTOWANIU KULTURY ORGANIZACYJNEJ SZKOŁY (NA PRZYKŁADZIE WSEI W KRAKOWIE) 97 

Magdalena Łuka, Justyna Truskolaska 
ROLA NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W KSZTAŁTOWANIU KULTURY UCZELNI W OPINII WYKŁADOWCÓW WYBRANEGO UNIWERSYTETU I SZKÓŁ WYŻSZYCH 105

Krzysztof Gerc, Agnieszka Pasternak, Marta Jurek 
AUTORYTET NAUCZYCIELA W PERCEPCJI MŁODZIEŻY SZKÓŁ KRAKOWSKICH – STUDIUM EMPIRYCZNE 113 

Maria Katarzyna Grzegorzewska 
STRES W ZAWODZIE NAUCZYCIELA 125 

KULTURA SZKOŁY – JEJ PRZEJAWY I ASPEKTY 

Katarzyna Nagórny 
KULTURA SZKOŁY PRZYJMUJĄCEJ MAŁYCH UCHODŹCÓW. CZY POLSKA SZKOŁA POTRAFI SPROSTAĆ WIELOKULTUROWOŚCI? 139 

Renata Wawrzyniak-Beszterda 
ZASOBY RODZINNE UCZNIA A JEGO DOŚWIADCZENIA SZKOLNE W PERSPEKTYWIE KULTURY EDUKACJI WEDŁUG JEROME BRUNERA 145 

Tomasz Kienik 
KULTURA SZKOŁY ARTYSTYCZNEJ NA PRZYKŁADZIE WYBRANYCH ASPEKTÓW POLSKIEGO SZKOLNICTWA MUZYCZNEGO 151 

Ewa Augustyniak 
KULTURA ORGANIZACYJNA SZKOŁY JAKO ORGANIZACJI UCZĄCEJ SIĘ 159 

Angelika Barczyk 
KREOWANIE POZYTYWNEGO WIZERUNKU SZKOŁY W ŚRODOWISKU 175 

Jacek Zbigniew Górnikiewicz 
TRADYCYJNA SZKOŁA WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE – STAN ZABYTKU 183 

Sylwia Jaskulska 
OCENIANIE UCZNIOWSKIEGO ZACHOWANIA NA STOPIEŃ JAKO WSKAŹNIK KULTURY SZKOŁY 191  

Agnieszka Kotwica 
DOKUMENTY SZKOLNE JAKO OBRAZ DZIAŁALNOŚCI EDUKACYJNEJ, KULTURALNEJ I WYDAWNICZEJ SZKOŁY 199 

Katarzyna Młyńska 
WYMIARY SZKOLNEGO KONFLIKTU 207 

Wioletta Junik 
POZYTYWNY KLIMAT SZKOŁY WARUNKIEM UTRZYMYWANIA I WZMACNIANIA REZILIENCJI UCZNIÓW 215 

Anna Seredyńska 
ZNACZENIE WARTOŚCI I POTRZEB W KSZTAŁCENIU PEDAGOGÓW 223 

Aleksander Lipski 
KULTURA OBYWATELSKA JAKO PRZEDMIOT EDUKACJI SZKOLNEJ 233 

Michał Kapias 
ROLA WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W KSZTAŁTOWANIU KULTURY SZKOŁY WYŻSZEJ 241 

Ks. Grzegorz Polok 
STUDENT WYCHOWYWANY KU WARTOŚCIOM SPOJRZENIE Z PERSPEKTYWY PROWADZONYCH BADAŃ 249 

EWALUACJA ZEWNĘTRZNA I JEJ ROLA W KULTURZE ORGANIZACYJNEJ SZKOŁY 

Grzegorz Mazurkiewicz 
EWALUACJA ZEWNĘTRZNA W KSZTAŁTOWANIU CELÓW DZIAŁANIA, SYSTEMU WARTOŚCI I KULTURY ORGANIZACYJNEJ SZKOŁY 259 

Roman Dorczak 
CECHY KULTURY ORGANIZACYJNEJ SZKOŁY W ASPEKCIE REFORMY NADZORU PEDAGOGICZNEGO 265 

Anna Kostrubała-Brak 
ROLA EWALUACJI ZEWNĘTRZNEJ W BUDOWANIU KULTURY SZKOŁY OPARTEJ NA DIALOGU 273 

Jakub Kołodziejczyk 
PARTYCYPACJA NAUCZYCIELI, UCZNIÓW I RODZICÓW W ZARZĄDZANIU SZKOŁĄ 283 

Joanna Kołodziejczyk 
ZNACZENIE EWALUACJI ZEWNĘTRZNEJ DLA EWOLUCJI KULTURY SZKOŁY 291 

Aneta Grześkiewicz 
DZIAŁANIA SŁUŻĄCE WYRÓWNYWANIU SZANS EDUKACYJNYCH I ICH ROLA W KSZTAŁTOWANIU KULTURY SZKOŁY 299 

Krzysztof Dudek 
ROLA KULTURY SZKOŁY W PROCESIE IMPLEMENTACJI REFORM OŚWIATOWYCH 307 

Małgorzata Lazar 
ZNACZENIE NADZORU DLA TRANSFORMACJI SZKOŁY 313 

Jacek Serafin 
TECHNOLOGIA INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNA W PRAKTYCE I OFERCIE EDUKACYJNEJ SZKOŁY POTRZEBA ZMIANY MENTALNEJ 319 

Arkadiusz Kość 
SPOSOBY TWORZENIA AKTÓW PRAWNYCH I ICH WPŁYW NA ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ 327

Contents
Price
0.00
In order to arrange international shipping details and cost please contact wydawnictwa@agh.edu.pl