Przejdź do treści

Banery wysuwane

piktogram wykładowcy i studentów na niebieskim tle
Kształcenie inżynierów
Historia - spostrzeżenia - propozycje

Kategoria produktu
Nauki humanistyczne » Historia nauki
ISBN
978-83-7464-856-1
Typ publikacji
monografia
Format
B5
Oprawa
twarda
Liczba stron
208
Rok wydania
2016
Opis

Książka wyróżniona w konkursie na najlepszą książkę techniczną TECHNICUS 2017 na 11. Targach Książki Akademickiej i Naukowej ACADEMIA 2017.

Monografia przybliża ewolucję zawodu inżyniera i zagadnienie kształcenia inżynierskiego na przestrzeni wieków, wskazując na jego różnorodność i odmienny przebieg w poszczególnych krajach, omawia aktualne systemy kształcenia, podkreślając przestarzałą strukturę uczelni technicznych, sformalizowanie kształcenia i zły dobór przedmiotów, nie zawsze skorelowany z programem studiów, a także wskazuje na perspektywy jego rozwoju i kierunki modernizacji. Szczególną wartością publikacji są rozdziały, w których autor ocenia jakość i wyniki procesu dydaktycznego oraz przedstawia perspektywy rozwoju studiów technicznych. Za kluczowe w tym zakresie autor uważa odpowiednie przygotowanie dydaktyczne kadry naukowej, strukturę jednostki oraz podstawowe formy przekazu wiedzy. Wprowadzone do omawianych treści syntezy utrwalają istotne zagadnienia, a liczne wykresy i schematy porządkują wiedzę.

Spis treści

Wstęp  7
1. Działalność techniczna i inżynierowie, historia zawodu   9
1.1. Początki techniki i inżynierowie starożytności   9
1.2. Twórcy techniki w Grecji i Rzymie  22
1.3. Inżynierowie średniowiecza  35
1.4. Inżynierowie i ich rola od renesansu do oświecenia   45
1.5. Inżynierowie rewolucji technicznej i okresu industrializacji  64
2. Inżynierowie czasów współczesnych i inżynierowie przyszłości  88
2.1. Ewolucja zawodu inżyniera w czasach współczesnych   88
2.2. Nowe propozycje, kształcenie przez projektowanie   97
3. Działalność uczelni technicznej   104
3.1. Uczelnia techniczna jako system  104
3.2. Główne obszary działalności uczelni  106
4. Proces dydaktyczny  121
4.1. Przygotowanie dydaktyczne kadry   121
4.2. Kształtowanie jednostki dydaktycznej, struktura modułowa  126
4.3. Środki multimedialne – ich charakterystyka i zastosowanie   141
5. Podstawowe formy przekazu  154
5.1. Wykład   154
5.2. Zajęcia pomocnicze, ćwiczenia   159
5.3. Seminaria   165
5.4. Prace dyplomowe  166
6. Kształcenie i doskonalenie kadry   169
6.1. Studia doktoranckie   169
6.2. Studia podyplomowe  170
6.3. Studia na odległość   174
7. Jakość edukacji i ocena wyników   178
7.1. Jakość procesu dydaktycznego   178
7.2. Ocena wyników   183
8. Perspektywy rozwoju   189
8.1. Humanizacja studiów technicznych   189
8.2. Kształcenie techniczne a nauki przyrodnicze   193
Podsumowanie  199
Wybór literatury   203
Źródła ilustracji   205

Spis treści
Cena
20,00
In order to arrange international shipping details and cost please contact wydawnictwa@agh.edu.pl